Mi è giunta da Oilproject la segnalazione delle novità della nuova piattaforma di formazione che risulta rinnovato nella grafica, nei contenuti, e nel format.
Tantissimi corsi, testi ed esercizi. 500 nuovi contenuti didattici per scuole superiori e università.
Molte le materie: Biologia, Chimica, Scienze della Terra, Astronomia, Ecologia, Fisica, Matematica, Letteratura italiana, Letteratura inglese, Web design.
Ogni oggetto può esprimere il proprio “carattere” musicale. Quello che potete vedere nel filmato allegato è un dispositivo meccanico/elettronico costituito da un mandrino retrattile in grado di poter incastrare qualsiasi oggetto di uso comune. Una scansione laser legge quindi la distanza dell’oggetto che ruota e traduce i dati in note musicali.
Il dispositivo è stato creato da Dennis P Paul e lo strumento crea un loop che ricorda il Dubstep
La prossima settimana (29 settembre) parteciperò quasi certamente al seminario T4T, ho intenzione di seguire l’unità 4 in cui si parlerà di Python, soprattutto per comprendere come i colleghi lo utilizzano nella didattica. Avevo in passato affrontato alcune attività con Python, ma mai a con i miei allievi, certo è che il linguaggio, per come è strutturato, è adattissimo per gli studenti che non hanno mai affrontato la programmazione e quindi mi piacerebbe in futuro sperimentarlo nelle mie classi.
Colgo l’occasione per segnalare ai miei studenti che su Codecademy è disponibile un buon corso on-line su Python, ma non solo, chi volesse può seguire ottimi corsi su JavaScript, JQuery ed altro.
Ancora per i colleghi di scuola elementare e media segnalo l’ottimo manuale:
Ho appena ricevuto da Multiplo, la segnalazione del Multiplo Robot Kit un sistema di sviluppo a basso costo, estremamente interessante dal punto di vista didattico basato su Arduino. La versatilità del sistema consente la realizzazione di un gran numero di robot, oserei dire, da quanto leggo che l’unica limitazione è la nostra immaginazione.
Finalmente un un kit di sviluppo che unisce molteplici vantaggi: Arduino, opensource e basso costo e quindi adattissimo per essere usato a scuola.
Ma cos’è e come funziona Multiplo Robot Kit?
Eccovi un filmato di presentazione:
Mentre di seguito un filmato sulle parti meccaniche:
E questo un filmato dove potete vedere una serie di robot che è possibile realizzare con il kit
La campagna su Kickstarter finirà il prossimo 8 ottobre è da quanto mi viene segnalato e da quanto leggo sta risquotendo un enorme successo, potete verificare direttamente seguendo il link.
Il kit di robotica N8 può essere definito: “la scuola della robotica”, lo studente viene guidato in questa stupenda disciplina passo passo realizzando strutture sempre più complesse con un sistema molto coinvolgente che accresce nello studente la voglia di sperimentare e creare. Nel caso in cui l’utente dovesse trovare difficoltà in fase di programmazione potrà cimentarsi nell’uso Minibloq (di cui ho già parlato in precedenza su questo sito, trovate anche segnalazioni nella sezione Arduino) un ambiente grafico di programmazione molto intuitivo che rende più agevole la programmazione.
Vi allego la documentazione che mi è stata inviata dai responsabili di Multiplo in modo che possiate valutare un possibile utilizzo con i vostri studenti.
Ricevo dal Dipartimento di Informatica dellUniversità di Torino la segnalazione delworkshop Teachers for Teachers (T4T) giornate di formazione per insegnanti di ogni livello e tipo di scuola. Il workshop è costituito da varie unità che possono essere seguite singolarmente oppure composte secondo le esigenze di ciascun partecipante in un percorso di piú unità. T4T è gratuito.
Il workshop si rivolge ad insegnanti di ogni livello e tipo di scuola, e ha il riconoscimento e il sostegno della Direzione regionale del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.
Lo scopo primario del workshop T4T è favorire la presenza dell’Informatica come scienza nella scuola italiana, seguendo le raccomandazioni espresse nel “Manifesto per l’Informatica nella Scuola Secondaria” dell’Associazione dei ricercatori e professori di Informatica delle università italiane (GRIN Gruppo Ricercatori di Informatica Nazionale) insieme con CINI e GII (Consorzio interuniversitario per l’Informatica e Gruppo Ingegneri Informatici).
In particolare il progetto intende diffondere le attività di problem solving e di introduzione alla programmazione. Obiettivo finale è che gli insegnanti riescano ad integrare nei curricula di cui sono responsabili le attività svolte durante T4T e le facciano conoscere ad altri insegnanti nelle varie scuole.
Unità didattiche:
Unità 1: EasyLogo
Unità 2: Scratch
Unità 3: Scratch for Arduino e AppInventor
Unità 4: Python
Unità 5: Aspetti culturali. Algoritmica.
Seminario e Discussione
Per maggiori informazioni sulla strutturazione dei workshop e sulle modalità di iscrizione si consulti il sito di riferimento.
