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Domande in merito ai corsi in presenza e in webinarArduino che passione
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EduRobot, come costruire il vostro primo Arduino RobotRaspberry Pi
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Saldare è semplice, ecco come fare. Vuoi imparare a saldare? Questo è il manuale fatto per teInsegnare ai bambini a programmare
Insegnare ai bambini a programmare, in modo che si possa da grandi imparare a programmare “macchine matematiche” più complesseRobot Pet Therapy
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Guide per l’uso di programmi e dispositivi che stanno diventando di uso comune a scuola
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Fare didattica laboratoriale con EduRobot Home
Sarà un anno scolastico complicato per realizzare attività di laboratorio… distanziamento fisico, uso delle attrezzature che dovranno essere continuamente sanificate, didattica digitale integrata e mille altre cose che limitano le attività nei laboratori degli ITIS e dei Professionali. Per i … Continua a leggere
MicroCon 2020
Il lockdown come ben sapete ha creato nella scuola numerose criticità che hanno mutato radicalmente il nostro modo di studiare ed insegnare. Come insegnate di materia tecnica che vive quotidianamente il laboratorio ho necessariamente bisogno di pensare e sviluppare diverse … Continua a leggere
Errori comuni nell’uso di Arduino – usare troppa memoria RAM
Nella collezione degli errori nell’uso di Arduino aggiungo l’uso improprio della memoria Flash (RAM) disponibile all’interno del microcontrollore. La dimensione della memoria RAM differisce sulle varie schede Arduino, nell’esempio prendo in considerazione la scheda Arduino UNO R3. Nell’esempio che segue, … Continua a leggere
Errori comuni nell’uso di Arduino – inizializzazione di più variabili
La tentazione di risparmiare linee di codice è sempre in agguato e tentare di inizializzare più variabili su una sola riga è forte, però alcune volte ciò che intendiamo fare non corrisponde a ciò che correttamente intende il compilatore. Con … Continua a leggere
Errori comuni nell’uso di Arduino – dimenticare il punto e virgola dopo il return
Errore: Il codice sopra viene compilato come se fosse: Si ricorda che dopo un return incondizionato il codice che segue non verrà mai eseguito. Ad esempio: Esercizio (semplice semplice 🙂 ) per i miei studenti di terza: Realizzare due sketch che … Continua a leggere
Controllo di un motore passo-passo bipolare NEMA17 con Driver L298N
I motori “passo-passo” o “stepper” sono motori elettrici sincroni il cui avanzamento avviene a passo singolo corrispondente ad uno specifico angolo di rotazione, pertanto è possibile farli ruotare a piacimento di un angolo preciso. Uno stepper è in grado di … Continua a leggere
ATOM Matrix tra le mie mani
Come sicuramente avrete notato sto sperimentando in questi mesi l’uso dei prodotti M5Stack, ne ho acquistati diversi perché credo che abbiano caratteristiche tecniche che possono essere ben sfruttate in campo didattico, ne sto valutando le potenzialità ed integrazione con il … Continua a leggere
Disegnare caratteri personalizzati con Arduino per un LCD 16×2
Durante le attività di sperimentazione capita spesso la necessità di utilizzare caratteri speciali o icone che non fanno parte del set di caratteri ASCII standard (https://www.asciitable.com) visualizzatili su un display 16×2. Ovviamente un display LCD 16×2 non permette risoluzioni elevate, … Continua a leggere
Utilizzare un orologio RTC con Arduino – Modulo Tiny RTC I2C
Scrivo questo post come base di partenza per le sperimentazioni che farò svolgere ai miei studenti nei prossimi giorni sull’uso degli RTC. L’acronimo RTC si riferisce a Real Time Clock, un orologio in tempo reale. Un RTC ed è alla … Continua a leggere
