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Il futuro è impressionante

tango

In questi giorni Google ha annunciato il Tango Project. Si tratta di un telefono cellulare in grado di creare mappe 3D di qualunque cosa. L’obiettivo è quello di creare dispositivi in grado di avere una percezione dello spazio 3D simile a quello che ha un essere umano.

Il team di lavoro di Google raccoglie l’esperienza, in robotica e computer vision, di importanti università e aziende che abbracciano nove paesi in tutto il mondo.

Dal punto di vista hardware il cellulare è un telefono con un display da 5 pollici contenente hardware e software appositamente progettati per monitorare il movimento in tempo reale del dispositivo e costruire in tal modo una mappa completa 3D dell’ambiente che il dispositivo sta osservando, ciò è realizzato mediante sensori che sono in grado di fare un quarto di milione di misurazioni 3D ogni secondo!

Nel video allegato potete vederne il funzionamento e se desiderate maggiori dettagli tecnici vi rimando al sito di riferimento.

Segnalazioni: Il Laboratorio di Gianni Mastropaolo

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Oggi vi segnalo lo splendido lavoro di ricerca didattica dell’amico Gianni Mastropaolo che recentemente ha messo on-line il suo nuovo sito in cui raccoglierà la documentazione dei suoi corsi. Ma di cosa parlerà Gianni?

Prevede di offrire un aiuto graduale per imparare a programmare un computer, per poi passare a realizzare piccole applicazioni di logica programmata facendo uso di un linguaggio di programmazione facile da apprendere come Scratch per poi passare ad una sua versione modificata, “S4A”, per consentire l’uso della scheda “Arduino uno” utilizzata per interfacciare dati in ingresso ed in uscita tramite l’uso di componenti elettronici.

Potete visualizzare un breve filmato delle sue attività seguendo il link.

Verranno proposte inoltre applicazioni che usano la scheda “Arduino uno” programmata nel suo ambiente di sviluppo appositamente messo a disposizione.

Quindi vi invito ad iscriversi al suo sito che potrebbe essere un ulteriore strumento di ricerca e studio per chi si avvicina per la prima volta alla programmazione o al mondo Arduino.

Note:
Gianni oltre ad essere un amico è stato insegnante di materie tecniche (impianti elettrici, elettronica…), Preside di istituo Tecnico e Liceo, ma soprattutto un “maker didattico”, quindi uno sperimentatore di nuove forme di apprendimento.

Studenti estremi

Gli studenti estremi sono persone che sono pionieri di nuove vie per l’apprendimento, si prendono carico della propria formazione, hanno imparato ad imparare, sono studenti che traggono vantaggio dalla tecnologia perché sanno per certo che l’apprendimento può  essere fatto ovunque e in qualsiasi momento.
Lo studente estremo ha la consapevolezza che non è “il voto” l’obiettivo, ma il sapere come mezzo che conduce ad una piena liberta di scelta.

Se volete conoscere alcuni di questi studenti vi invito alla visione dei filmati realizzati in tutto il 2013 da The Institute for the Future. Nel video allegato l’intervista a Lenore Edman dei laboratori di Evil Mad Scientist.

Chi vincerà l’uomo o la macchina?

Kuka Robot Group ha appena pubblicato un trailer di presentazione per un evento fuori dal comune e sicuramente di grande impatto mediatico, la partita di tennis da tavolo che il prossimo 11 marzo vedrà affrontarsi il campione di ping-pong Timo Boll e il robot Kuka KR Agilus, ritenuto da molti tecnici del settore il “Robot più veloce sulla Terra“.

Nessun premio in denaro a chi vincerà questa gara ma solo l’alloro 🙂

Sicuramente sarà uno spettacolo vedere la competizione.

Per saperne di più seguite il link.

Avviso ai naviganti e a quanti mi chiedono più lezioni

mailScrivo a tutti coloro che mi lasciano commenti ai miei post e mi scrivono privatamente.

Siete gentilissimi e vi ringrazio già solo per il fatto di essere giunti sul mio sito e per aver letto i miei appunti.

So di non essere tempestivo e molti di voi non vedo immediatamente inseriti i loro commenti, ciò accade solamente perché cerco con grande sforzo di poter dare una risposta a tutti. Vi giuro, siete veramente tantissimi e ciò mi riempie di gioia perché percepisco che ciò che scrivo serve. Mi rendo conto però che molti di voi necessitano di una soluzione rapida, quando possibile la fornisco, ma per gli altri non riesco ad essere tempestivo, alcune risposte necessitano di sperimentazione e studio e conciliare anche con le altre attività didattiche (scuola, corsi, conferenze…) mi risulta complesso, pertanto ho pensato di agire in altro modo in modo che non ci siano attese lunghe.

Posterò subito o quasi i vostri quesiti in modo che possano essere noti a quanti leggono queste pagine, io cercherò di dare una risposta, però chiederei il supporto, se possibile, di coloro che sono esperiti nell’uso di Arduino nel rispondere alle domande degli  utenti, so di chiedere tanto, ma è un tentativo per creare una piccola comunità di apprendimento. E’ una richiesta anche a quanti hanno appreso dalle mie pagine a essere loro stessi insegnanti per altri in modo che insieme si possa trovare maggior piacere nel fare e costruire. Io comunque leggerò ogni post e dove necessario darò il mio contributo.

Spero con questa azione di non deludere i molti che chiedono una mia risposta diretta, con maggior sforzo mi dedicherò a dare attenzione a tutti, a mettere più lezioni, più informazioni tecniche, più news.

Poiché il vostro contributo è per me molto importante, perché mi da motivo di studio sperimentazione e da alcuni dei vostri interventi sono poi nate lezioni e contenuti per mie conferenze per ripagare la vostra attesa vi preannuncio di cosa mi occuperò nei prossimi mesi.

Come avete potuto constatare dai precedenti post sarò occupato con la preparazione di alcuni corsi e conferenze e per questi produrrò una serie di materiali che sicuramente verranno inseriti su questo sito.

di cosa si parlerà:

  • apprendimento e programmazione per gli studenti più giovani;
  • velocissimo corso su scratch;
  • corso completo su Lego NXT. Lezioni da utilizzare in classe;
  • corso di robotica con Arduino. Lezioni da utilizzare in classe;
  • metodi per la realizzazione di sistemi di e-learning;

Mi sono inoltre giunte altre richieste per la realizzazione di corsi a scuola ed in azienda che realizzerò nei prossimi mesi, anche per questi dove possibile inserirò documentazione.

Molti mi reclamano:

  • ulteriori lezioni di Arduino, dettagliate come le precedenti lezioni;
  • un corso più approfondito di elettronica;
  • un corso approfondito sull’uso di strumenti di misura;
  • continuare il corso sulla programmazione in C

Per ora vi rispondo in questo modo: “Sì ci saranno” anche perchè esistono già come appunti cartacei e slide che ho realizzato in tantissimi anni di insegnamento bisogna che io li strutturi per essere messi on-line.

So di averlo gà detto in passato, ma vi prego pazientate e pian piano tutto sarà disponibile.

Un grazie a tutti.