Seminario: innovazione ed autismo

logo-t4AIl 2 aprile 2015
in occasione della Giornata Mondiale della Consapevolezza dell’Autismo
dalle 9.00 alle 13.00 presso la Sala Bobbio in Via Corte d’Appello 16 a Torino

siamo lieti di invitarVi ad un confronto su
Prospettive e Opportunità di Evoluzione della Piattaforma touch for Autism – t4A
per capire come rendere le Città davvero Smart per le famiglie con bambini autistici.

Prendendo spunto dalla piattaforma t4A, l’evento sarà l’occasione per ragionare sulle potenzialità dell’ICT e dell’innovazione tecnologica come strumenti di supporto e sostegno a soggetti disabili affetti da autismo. Le nuove tecnologie possono, infatti, essere sfruttate in diversi ambiti: dall’apprendimento scolastico al supporto alla scelta delle attività abilitative da proporre al bambino o all’uso della multimedialità per l’insegnamento di abilità sociali, personali e domestiche.
L’evento sarà quindi un importante momento di confronto tra Istituzioni, professionisti dei Servizi e della Scuola, Associazioni, Famiglie e soggetti che operano nel mondo dell’Innovazione.

Si allega il programma.
Per gestire al meglio la logistica della sala, Vi invitiamo a registrarVi su: http://evento2aprilet4a.eventbrite.it

Per maggiori informazioni:
Fondazione TORINO SMART CITY – Via Corte d’Appello 16, 10122 Torino – tel: 011 4432580 / fax: 011 4432585 – email: fondazione@torinosmartcity.it

[ Programma ]

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Corso: Nuove tecnologie Flipped Classroom e Web 2.0

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L’I.I.S. di Valle Sabbia “G. PERLASCA”, in collaborazione con il Centro Territoriale Risorse e servizi per l’Handicap dei comprensori Garda e Valle Sabbia attuerà per tutta la rete Garda il corso svolto in più giornate:

formazione del personale docente finalizzata all’aumento delle competenze per potenziare i processi d’ inclusione a favore di alunni con bisogni educativi speciali.

Il percorso di formazione sarà svolto in cinque giornate, due di queste saranno da me condotte con il corso:

Nuove tecnologie Flipped Classroom e Web 2.0

Le date delle mie lezioni saranno il 14 aprile e il 6 maggio dalle ore 15 alle ore 17,30 presso l’Aula magna dell’I.I.S. “G. Perlasca” sede di Vobarno, via Sottostrada.
Le lezioni saranno a carattere pratico e svolte in laboratorio di informatica.

Per maggiori informazioni su tutti gli incontri si consulti il sito di riferimento.

Le iscrizioni dovranno pervenire entro il 29 marzo 2015 compilando il modulo di iscrizione on-line.

[Programma del percorso formativo]

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Slide del corso: Insegnare a progettare il proprio apprendimento con il coding – Lezione 2

Allego le slide della seconda lezione in cui propongo ulteriori 11 soluzioni per l’utilizzo del coding a scuola, in aggiunta alle precedenti 16 soluzioni illustrate nella lezione 1 per un totale di 27 possibilità che possono essere utilizzate per porre le basi per l’implementazione di moduli didattici di informatica “creativa”.
In aggiunta vengono suggeriti suggerimenti, tratti da articoli scritti su questo sito, in merito ad alcune modalità pratiche per lo sviluppo di progetti e all’utilizzo di sistemi di project management a scuola, il tutto con un approccio assolutamente pratico che verrà svolto durante la lezione.

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I miei corsi: Corso avanzato di Arduino – FabLab Biella

arduino-corso-avanzato

Corso di 9 ore (suddiviso in 3 serate) dedicato a chi ha già un conoscenza di base sull’uso di Arduino. Le lezioni saranno incentrate sulla programmazione per il controllo remoto e dei dispositivi del vivere quotidiano. Si forniranno le competenze necessarie per lo sviluppo di progetti IoT (Internet of Things) consentendo di pilotare dispositivi di potenza e non solo.

Questo il programma dettagliato:

  • controllo di servomotori e relè;
  • gestione e controllo di motori in CC mediante transistor e ponte H;
  • motori passo passo uni e bipolare;
  • utilizzo di MotorShild Arduino;
  • controllo dispositivi in remoto ad infrarossi;
  • datalogging, data e ora e uso degli RTC;
  • comunicazione utilizzando I2C e SPI, Bluetooth, WiFi, ethernet e la comunicazione in rete.

REQUISITI
Si lavorerà in team. E’ necessario portare con sé computer e scheda Arduino. In caso contrario, verranno messe a disposizione alcune schede.

QUANDO
13 aprile – 20 aprile – 27 aprile

ORARIO: Dalle 18:30 alle 21:30

DOVE
Fablab Biella

VIA CORRADINO SELLA, 10, BIELLA ITALIA 13900

Per le iscrizioni seguire il LINK.

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Avventure intorno alla robotica, disabilità e passione

Questa mattina sono partite le azioni di formazione e progetto che mi vedono coinvolto, insieme all’amico di sempre e collega Maurizio, nella realizzazione di percorsi didattici per la scuola superiore sulla robotica di servizio presso il Joint Open Lab di Telecom. Un grazie allo staff di Telecom che ci sta formando su tecnologie robotiche estremamente interessanti e su di esse svilupperemo oggetti didattici da proporre nella scuola superiore. Durante questa prima giornata ho avuto il piacere di incontrare un brillante ed appassionato ricercatore Ludovico Orlando Russo che mi ha illustrato un progetto che sta sviluppando insieme ad altri brillanti ricercatori: parloma. Mi ha colpito l’aspetto tecnologico, ma soprattutto la passione con cui vengono condotte le ricerche.

Ma cos’è parloma?

Parloma, si pone l’obiettivo di fornire un innovativo strumento di comunicazione che utilizza una mano robotica a basso costo in grado di replicare in modo preciso il linguaggio dei segni tattili.
È finalizzato quindi alla creazione di nuove opportunità per persone sordo-cieche, limitando lo stato di isolamento in cui oggi sono immerse.

Da pochi giorni il progetto è stato reso disponibile su thingiverse pronto per essere stampato in 3D. Sono disponibili i dettagli del progetto della mano, del braccio e specialmente del nuovo polso, che è derivato dalla spalla del Pinguino Imperatore. Il progetto è ancora nella sua versione iniziale, e verrà aggiornato periodicamente.

Vi invito quindi a seguire il lavoro che si sta conducendo è come chiedono i ricercatori: “Scaricate, stampate, e soprattutto lasciateci i vostri commenti! Fateci sapere se vi piace il nostro progetto, e se volete collaborare con noi!”

mano

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Slide del corso: Insegnare a progettare il proprio apprendimento con il coding – Lezione 1

Partito oggi il corso sviluppato in 4 lezioni sul coding rivolto a docenti di scuola elementare, media e superiore.

Allego le slide della prima lezione in cui ho proposto 16 soluzioni spendibili immediatamente in classe che in alcuni casi sono supportate da una progettazione didattica che con poco sforzo può essere rimodulata secondo le esigenze ed inserita all’interno delle proprie lezioni.

Predisposizione di esempi pratici e applicabili in classe volti al miglioramento delle competenze logico-matematiche e delle capacità organizzative degli allievi mediante l’uso di software di programmazione con forte grado di interattività, opensource e gratuiti. Si mostrerà come il “Creative Computing” possa agevolare lo sviluppo del pensiero strutturato (computational thinking) assieme al pensiero creativo mediante la programmazione.

Tutte le soluzioni sono pensate pensando al docente che non ha nessuna competenza di informatica e che non ha mai programmato.

Obiettivi per le prossime lezioni:

  • Programmazione in Python
  • Programmazione in Ruby
  • Utilizzo di Lego Mindstorm
  • Utilizzare software di project management per pianificare le proprie attività di apprendimento
  • … e molto altro

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3dPrint hub – il nuovo evento per la stampa 3d professionale

3dprinthub

Ormai anch’io immerso nel mondo 3D, non per moda o curiosità, ma per pura necessità e velocità di prototipazione per le mie sperimentazioni robotiche.
La praticità e la soddisfazione nel rendere fisica l’idea che progetto a computer non ha eguali, inventare, personalizzare e riparare sono le tre parole che ricorrono sempre nei miei pensieri quando sento il rumore della mia stampante 3D che da forma alle mie idee, può sembrare forzatamente poetico ma vi assicuro che è proprio così, mi rivolgo soprattutto a quanti ancora non si sono avvicinati a questo mondo.
La mia esperienza in questo settore non è elevata, ma la mia prima soddisfazione la ebbi quando riuscii a realizzare strumenti da laboratorio utili ai miei studenti, nulla di complesso, ma quando l’idea diventa un oggetto utile ad altri è stupendo.
Cosa vorrei? Come insegnante vorrei far diventare il laboratorio scolastico una palestra per inventori, spazi di creatività dove l’apprendimento diventa anche divertimento, luoghi accoglienti in cui lo studente desidera entrare. Vorrei un laboratorio multifunzionale dove coesistano piani inclinati, oscilloscopi, becker, ma anche stampanti 3D in grado di dare forma a nuove idee e nuovi strumenti.
Le solite frasi di un Prof. un po’ svitato? Forse, ma come diceva una mia insegnante l’obiettivo ultimo è la felicità e quale miglior felicità che materializzare le proprie idee :-)
La stampa 3D non è l’uovo di Colombo per la soluzione di un problema didattico, ma è uno strumento che mi piace definire “catalizzante” cioè in grado di accelerare lo sviluppo di idee.
Ora però andiamo sul pratico, molti lettori vorranno capirne o perfezionare le competenze sulla stampa 3D in modo da comprendere il perché del mio entusiasmo, il mio consiglio è vederle in opera e fare domande ad esperti del settore è seguire workshop, come?

Il mio invito è quello di visitare la fiera: 3DPrint Hub che si svolgerà dal 5 al 7 marzo 2015 in fieramilanocity, io sicuramente ci sarò.

Per chi vorrà partecipare alla manifestazione, seguendo il link http://3dprinthub.it/tessera/ potrà ottenere uno sconto sul biglietto di ingresso a 20,00 euro anziché 25,00 euro.

Per usufruire di un’ulteriore sconto potrete scrivere direttamente a carucciofabio@gmail.com

All’interno della manifestazione saranno realizzate delle vere e proprie aree dimostrative spazi in cui saranno riunite le aziende che operano nel comparto della stampa 3D professionale, con isole di lavorazione a tema.

Le Aree dimostrative saranno delle vere e proprie unità di lavorazione rappresentative di singole filiere produttive in cui le aziende partner mettono in funzione stampanti 3D, scanner 3D, software e materiali per valorizzare le potenzialità delle tecnologie di stampa e realizzare prototipi, pezzi singoli e piccole serie appartenenti ad un determinato settore di destinazione.

Dal sito:

La stampa 3D con la sua capacità di creare modelli, prototipi e prodotti personalizzabili in tempi rapidi e a costi limitati, rappresenta una vera e propria rivoluzione per il sistema produttivo italiano.
Questa nuova tecnologia permette differenti soluzioni di progettazione, design e produzione creando inaspettati vantaggi rispetto alle lavorazioni tradizionali e nuove aree di competitività.

3DPrint Hub – dal 5 al 7 marzo 2015 in fieramilanocity – è l’evento che nasce per far incontrare e mettere in relazione la stampa 3D e il mondo produttivo.
Un appuntamento unico per il territorio nazionale, dedicato trasversalmente alla stampa 3D per soddisfare la crescente necessità informativa e formativa del mercato, oltre che analizzare le potenzialità per le imprese e connettere velocemente gli interessi del sistema produttivo.

3DPrint Hub approfondirà quindi le tematiche della stampa 3D a livello professionale, con un focus particolare su:

– Hardware: stampanti 3D, scanner 3D, accessori per la stampa e la scansione

– Software: simulazione, modellazione, progettazione

– Materiali: plastica (ABS, PLA, PET, poliuretano, nylon e altre resine), metalli (alluminio, titanio, acciaio e altri) e altri materiali (organico, ceramica, argilla e altri)

– Tecnologia additiva: Fused Deposition Modeling (FDM), Fused Filament Fabrication (FFF) , Plastic Jet Printing (PJP), Stick Deposition Moulding (SDM) , Digital Light Processing (DLP), Selective Heat Sintering (SHS), Smooth Curvature Printing (SCP), Sliding Separation (SS), Laser Sintering Systems (LSS), Selective Laser Sintering (SLS), Stereolithography (SLA)

– Servizi: nuovi servizi per la stampa 3D

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Le mie slide del Workshop: Introduzione all’uso di Arduino – ModelExpo 2015

Rendo disponibile le slide del Workshop su Arduino svolto al ModelExpo 2015, sono da intendere come introduzione per quanti desiderano incominciare. Le slide contengono argomenti che ritroverete in altre mie presentazioni e contenuti di questo sito, ma anche nuovi suggerimenti. Come conseguenza delle sempre numerose domande che mi vengono poste riguardo al modo di imparare ad usare Arduino ho voluto inserire una bozza di linea guida metodologica per incominciare con Arduino. Il percorso si suddivide in due: per chi ha la necessità di comprendere e risolvere un problema tecnico, ad esempio: realizzare un modellino di automobile radiocomandata o un drone e chi invece desidera andare in profondità e sapere ad esempio: quali libri, quali siti, quali software bisognerebbe leggere ed usare, perché per esempio si intende sviluppare un progetto che porterà ad un oggetto da vendere.

Troverete nelle slide menzionati libri “complicati” da ingegnere, ma anche risorse “semplici” alla portata di chi non ha mai programmato o sperimentato con l’elettronica.
Non spaventatevi imparare l’uso di Arduino è semplice :-) ma gli utenti hanno necessità diverse e quindi ritengo importante soddisfare il maggior numero di persone.

Vi allego l’indice di quanto ho sviluppato.
Nei miei futuri corsi in presenza, ma anche a quelli che mi accingo a sviluppare on-line mediante piattaforme di formazione (ne darò comunicazione più avanti), adotterò una strategia diversa fornendo un “progetto di formazione” che dovrebbe, nella mia speranza, sanare i dubbi di chi non è tecnico.

Argomenti

  • Come incominciare
  • Impostazione metodologica
  • Cos’è Arduino?
  • Perché usare Arduino?
  • Cosa posso fare con Arduino
  • Competenze di base – dove imparo l’elettronica e l’elettrotecnica
    • siti
    • libri per chi incomincia
    • libri per approfondire
  • Competenze di base – dove imparo a programmare
    • libri – esercizi – videocorsi
  • Dove imparo l’Alfabeto di Arduino
    • libri
    • corsi on-line
  • Applicativi essenziali per lo studio e la progettazione
  • Universo Arduino
  • La scheda Arduino
  • Terminologia essenziale
  • Il software Arduino
  • Comunicare con Arduino
  • Programmazione
  • Il primo programma
  • Prodotti Arduino
  • Quale scheda scegliere
  • Costruirsi una scheda Arduino
  • Estendere le funzionalità con gli shield
  • Pensieri

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90 minuti per parlare dell’universo Arduino – Workshop ModelExpo 2015

model-expo-2015
Come già annunciato in un precedente post, domenica prossima, 22 febbraio, sarò a Verona al ModelExpo 2015 per parlare di Arduino, il mio intervento sarà dalle 10 alle 11,30.
Il Workshop si terrà al primo piano della galleria tra i padiglioni 6 e 7, nella Sala Puccini.
La partecipazione al Workshop è gratuita.

Mi è stato chiesto in questi giorni via mail quali saranno gli argomenti di cui parlerò.
Imposterò l’esposizione in maniera diversa dal solito, nello specifico non mi addentrerò in sperimentazioni specifiche che ho realizzato per il modellismo, ma cercherò di illustrare le possibilità che la piattaforma può offrire al modellismo.
Sempre più spesso mi giungono richieste da utenti, non ultimi in questi giorni da alcuni appassionati di ferromodellismo, in cui mi vengono esposte idee di progetti interessanti, ma ritenute complesse da sviluppare per mancanza di competenze…

da dove devo partire per imparare?
Domanda che può sembrare banale, ma a cui bisogna necessariamente rispondere ed è quella che più frequentemente mi viene posta.

Per deformazione professionale mi piace “atomizzare” il sapere, partire dai fondamentali, senza spaventare, per costruire competenze solide.

Quindi ho ritenuto importantissimo da domenica e per i futuri corsi cambiare e formare non solo sul mondo Arduino: elettronica di base, scheda e programmazione, ma incominciare a dare qualcosa di più, come dicono gli insegnati pensare ai “saperi di base” in altro modo “unire i puntini” che formano il percorso che porterà alla padronanza dello strumento.
Ovviamente in 90 minuti esporro un sunto di quanto svilupperò in futuri corsi, un’idea su un modo di procedere che potrà essere rimodulato dall’utente secondo le esigenze.

Il Workshop avrà un taglio informativo ed è pensato per chi non ha mai affrontato l’argomento o per chi ritiene che è giunto il momento di andare oltre ai semplici esempi e vuole avere riferimenti per approfondire.

Le slide del mio intervento saranno rese disponibili su queste pagine da domenica.

Sarò presente anche dopo il Workshop presso lo stand del FabLab di Brescia, che ringrazio per l’organizzazione. Il FabLab di Brescia è costituito da un gruppo di associati attivissimo sia dal punto di vista della formazione, ma cosa ancora più importante presente con iniziative di progetto che coinvolgono il territorio di Brescia e non solo con azioni volte all’imprenditorialità giovanile e alla creazione di sinergie tra scuola e mondo del lavoro.

Ricordo inoltre che nello stesso giorno si svolgerà, sempre nelle aree espositive di Verona Fiere, elettroexpo, la 52′ fiera dell’elettronica dell’informatica e del radioamatore, quindi sicuramente una giornata importantissima per i maker.

Vi aspetto a Verona :-)

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